ГРАФОЛОГИЯ В ВОСПИТАНИИ

Графологические исследования чрезвычайно полезны даже для детей дошкольного возраста (где объектом изучения является соответственно не письмо как таковое, а рисунок).

Существует преемственность между детским рисунком, мимикой и письменной речью, что указывает на присутствие в графике письменной речи элементов субъективной семантики и экспрессии.

Графологи проводят исследование каракулей детей даже в возрасте 20 - 36 месяцев. Установлено, что уже самые начальные графические «самовыражения» крошечного ребенка представляют собой важный предмет психоневрологического анализа, полезного как для врача, так и для воспитателя и членов семьи.

Графологи прослеживают почерки подрастающего поколения с ранних школьных лет до полного становления личности, и выявляют, что половое созревание и подростковый период оставляют отчетливые следы в почерке.

Родителям, школьным учителям и воспитателям следует особенно бережно и осторожно относиться к ребенку, в почерке которого выделяются особенности обостренной нервной чувствительности, порывистости. Они могут проявляться в виде неравномерности нажима, который будет также распределен неровными по силе мазками, геометрической невыдержанности размера букв в одном слове и т.п.

В педагогической практике особенно важен ранний профессиональный отбор для того, чтобы как можно скорее сориентировать школьников на их будущую профессию.